PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE PADA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA BERBASIS PROJEK DI SMP DAARUT TAUHIID BOARDING SCHOOL: ARTIFICIAL INTELLIGENCE, PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA, PROJEK DI SMP DAARUT TAUHIID BOARDING SCHOOL

Hari Hari; Kokom  Komalasari; Rahmat

doi:10.37859/eduteach.v7i1.6748

Authors

Hari Hari UPI
Kokom Komalasari
Rahmat

DOI:

https://doi.org/10.37859/eduteach.v7i1.6748

Keywords: Artificial intelligence (AI), Projek Based Learning, Pancasila Education Artificial intelligence, Projek Based Learning, Pendidikan, Pancasila

Abstract

Pembelajaran digital merupakan transformasi dunia pendidikan di era revolusi industri 4.0. Hal ini memberikan dampak positif karena peran teknologi dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan kualitas pendidikan sekaligus mempersiapkan generasi penerus yang mampu bersaing secara global. Kehadiran teknologi kecerdasan buatan (AI) memberikan peluang bagi pendidik untuk melakukan proses pembelajaran yang berfokus pada kebutuhan, minat, dan gaya belajar peserta didik, karena kurikulum mandiri mengharuskan pendidik untuk melakukan pembelajaran yang berdiferensiasi sebagai inisiatif dalam memfasilitasi peserta didik khususnya pada pendidikan Pancasila yang pada kenyataannya masih dilaksanakan dengan model atau metode konvensional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji bagaimana penerapan kecerdasan buatan dalam pembelajaran berbasis proyek pada pembelajaran pendidikan Pancasila. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur atau literatur dengan teknik analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran digital berbasis AI dapat meningkatkan motivasi, semangat tinggi dalam proses pembelajaran sehingga mempengaruhi dinamika kreativitas siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

[1] Darmansyah, “Inovasi Dan Peran Teknologi Pendidikan Di Era Revolusi Indistri 4.0*,” 2020.
[2] W. J. Creswell And P. L. V. Clarck, Designing And Conducting Mixed Methods Research. America: Sage Publicatipns,Inc, 2018.
[3] W. Holmes And I. Tuomi, “State Of The Art And Practice In Ai In Education,” Eur J Educ, Vol. 57, No. 4, Pp. 542–570, Dec. 2022, Doi: 10.1111/Ejed.12533.
[4] D. M. Agustiana, M. Malik, And S. Rumiati, “Analisis Pembelajaran Berdiferensiasi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Dalam Kurikulum Merdeka,” Jurnal Citizenship Virtues, Vol. 2023, No. 2, Pp. 522–533, 2023.
[5] W. Wijaya, U. Wusqo, Z. Muttaqin, F. Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, And P. Profesi Guru, “Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Kelas Vii C Pada Mata Pelajaran Ppkn Menggunakan Model Project Based Learning,” Vol. 6, No. 2, Pp. 111–116, 2023, Doi: 10.31764.
[6] E. Susanti, “Optimalisasi Pembelajaran Berdiferensiasi Konten Dan Proses Pada Perencanaan Pembelajaran Ppkn,” Educatio, Jun. 2023, Doi: 10.29408/Edc.V18i1.14796.
[7] Putri, “Analisis Penerapan Metode Project Based Learning (Pjbl) Untuk Meningkatkan Keaktifanbelajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pkn Kelas V Di Sd Negeri 02 Kemiling Permai Bandar Lampung,” 2021.
[8] R. Fadillah Gustaman, K. Adi Saputra, And I. Ridwan Paturochman, “Penggunaan Metode Project Based Learning (Pjbl) Pada Mata Pelajaran Ppkn Di Sma Negeri 10 Tasikmalaya,” Vol. 10, No. 2, Pp. 125–134, 2023, Doi: 10.25157/Jwp.V10i2.10072.
[9] W. J. Creswell And P. L. V. Clarck, Designing And Conducting Mixed Methods Research. America: Sage Publicatipns,Inc, 2018.
[10] N. S. Faizah, “Hakikat Belajar Dan Pembelajaran,” At-Thullab: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Vol. 1, No. 2, Pp. 175–185, 2017.
[11] Manongga, D., Rahardja, U., Sembiring, I., Lutfiani, N., & Yadila, A. B. Dampak Kecerdasan Buatan Bagi Pendidikan. ADI Bisnis Digital Interdisiplin Jurnal, 3(2), 41–55. https://doi.org/10.34306/abdi.v3i2.792, 2022
[12] Sucipto, A. S., , Adit Febrianto, Z. M. R., & Setiabudi, D. I. Dakwah Di Era Teknologi Informasi: Manfaat, Tantangan, Dan Strategi Penggunaan Artificial Intelligence (AI) Dan Internet Of Things (IOT) Dalam Dakwah. Relinesia: Jurnal Kajian Agama Dan Multikulturalisme Indonesia, 2(1), 65–93. http://jurnal.anfa.co.id/index.php/relinesia, 2023.
[13] Mambu, J. G. Z., Pitra, D. H., Rizki, A., Ilmi, M., Nugroho, W., & Natasya, V. Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligence ( AI ) Dalam Menghadapi Tantangan Mengajar Guru di Era Digital. Jounarl On Education, 06 (01), 2689– 2698. 2023.
[14] Gulamhussein, A. Teaching the 4Cs with Technology: How do I use 21st century tools to teach 21st-century skills? Alexandria, VA: ASC. 2013
[15] Kisno, dkk. Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligences (AI) Sebagai Respon Positif Mahasiswa Piaud Dalam Kreativitas Pembelajaran Dan Transformasi Digital. Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education, Vol 4, No 1. 2023