Maturity Level Assessmet E-learning Universitas Balikpapan Berbasis Val IT 2.0 Framework
DOI:
https://doi.org/10.37859/jst.v11i1.7101
Abstract
Dalam era perkembangan teknologi saat ini, penerapan teknologi informasi menjadi salah satu pilar manajemen bisnis organisasi, termasuk pada institusi pendidikan. Universitas Balikpapan (Uniba) merupakan salah satu universitas yang melakukan pemanfaatan teknologi informasi berbasis website learning management system ‘E-learning Uniba’ dalam proses belajar mengajar dimulai selama masa pandemi berlangsung. Karena rentang proses pengembangan dan penerapanya cukup singkat, serta dilakukan untuk menjawab kebutuhan mendesak dimasa pandemi, maka pengukuran kinerja LMS E-learning Uniba sangat perlu dilakukan. Penelitian ini akan menggunakan skema maturity level assesment dengan kerangka kerja VAL IT 2.0 sebagai basis model untuk mengukur kinerja investasi E-learning Uniba. Hasil penelitian ini menunjukan tingkat tata kelola investasi LMS e-learning Uniba masih berada pada level 3 (Penetapan) dengan rata-rata skor 3.915, atau dengan kata lain Uniba masih perlu meningkatkan tata kelola investasi LMS e-learning agar potensi sistem informasi tersebut dapat terdistribusi dengan baik ke masing-masing pemangku kepentingan.
Downloads
References
A. Alhabeeb and J. Rowley, “Critical success factors for learning in Saudi Arabian Universities,” Int. J. Educ. Manag., vol. 31, no. 2, pp. 131–147, 2017.
H. Kang, J. A. Turi, S. Bashir, M. N. Alam, and S. A. Shah, “Moderating role of information system and mobile technology with learning and forgetting factors on organizational learning effectiveness,” Learn. Motiv., vol. 76, no. 2, 2021.
H. Mustofa and S. Bakhri, “Tingkat Kematangan Tata Kelola Teknologi Informasi Menggunakan Metode Tesca,” JSAI (Journal Sci. Appl. Informatics), vol. 3, no. 3, pp. 122–128, 2020, https://doi.org/10.36085/jsai.v3i3.1159.
N. A. Syafitri and M. I. Herdiasyah, “Peningkatan Kinerja Sistem E-Learning Dalam Perspektif Universitas 4.0 Menggunakan Kerangka It Balanced Scorecard,” Gema Teknol., vol. 21, no. 1, pp. 42–48, 2020.
S. Abi Yodha, Z. Abidin, and E. P. Adi, “Persepsi Mahasiswa Terhadap Pelaksanaan E-Learning dalam Mata Kuliah Manajemen Sistem Informasi Mahasiswa Jurusan Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Malang,” J. Kaji. Teknol. Pendidik., vol. 2, no. 3, pp. 181–187, 2019.
A. Fattah, “Evaluasi Tata Kelola Teknologi Informasi (Ti) Berbasis Tesca Pada Universitas Balikpapan,” JTT (Jurnal Teknol. Terpadu), vol. 7, no. 1, pp. 10–16, 2019, https://doi.org/10.32487/jtt.v7i1.519.
A. Fattah, “IS / IT Strategic Planning in Universitas Balikpapan IS / IT Strategic Planning Pada Universitas Balikpapan,” J. Teknol. Terpadu Issn 2338 - 6649, vol. 3, no. May, 2016.
D. Harits, A. N. Zulmy, B. Irawan, B. G. Angela, and E. A. Thoriq, “Maturity Level Assesment pada Sistem Akademik Terpadu (SIAT) Universitas Balikpapan Berbasis Kerangka Kerja VAL IT 2.0,” Peforma Media Ilm. Tek. Ind., vol. 22, no. 2, pp. 76–83, 2023.
R. P. Dhaniawaty, R. Sidik, and I. Pangaribuan, “Evaluasi Investment Management (IM) Penerapan Investasi Teknologi Informasi Universitas XYZ dengan Menggunakan VAL IT Framework 2.0,” J. Tek. Inform. dan Sist. Inf., vol. 4, no. 1, pp. 113–123, 2018.
ITGI, “The VAL IT framework,” Enterp. value Gov. IT invesment, pp. 1–54, 2008.
T. de Bruin, M. Rosemann, R. Freeze, and U. Kulkarni, “Understanding the main phases of developing a maturity assessment model,” ACIS 2005 Proc. - 16th Australas. Conf. Inf. Syst., 2005.
M. Kozina and D. Popovic, “VAL IT Framework and ICT Benefits,” in Proceeding of the 21st Central European Conference on Information and Intelligent Systems, 2010, pp. 221–227.
R. S. Dewi, “Maturity level assessment for ERP systems investment using VAL IT Framework,” Procedia Comput. Sci., vol. 161, pp. 250–257, 2019.
