Pengaruh Lingkungan Keluarga Serta Peran Orang Tua Terhadap Pembentukan Karakter Siswa dalam Hasil Belajar: pengaruh lingkungan keluarga dan pembentukan karakter anak

Zahzia Kurnia Putri Zia; wismanto wismanto; neng sholihat

Authors

Zahzia Kurnia Putri Zia Universitas Muhammadiyah Riau
wismanto wismanto Universitas Muhammadiyah Riau
neng sholihat Universitas Muhammadiyah Riau

Keywords: pengaruh, keluarga, lingkungan, akademik

Abstract

Tulisan berikut membahas tentang bagaimana Pengaruh lingkungan keluarga serta peran orang tua terhadap pembentukan karakter seorang anak yang dapat mempengaruhi karakter hasil belajar serta karakter seorang anak ketika disekolah. Tulisan ini juga akan membahas faktor faktor tentang hal yang dapat mempengaruhi hasil belajar seorang anak serta : (1) kewajiban orangtua dalam membangun kepribadian seorang anak (2) variabel yang dapat berdampak terhadap kepribadian anak (3) dampak pengaruh pada peranan orang tua terhadap karakter anak. Jurnal ini menunjukkan bahwa orang tua sangan berperan penting serta berfungsi sebagai teladan terhadap seorang anak ketika bersikap serta bersosialisasi, contohnya berkata baik, sikap toleransi, amanah, taat, serta bertanggung jawab, dan mempunyai rasa kepada orang disekitarnya. kewajiban orangtua dalam program disetiap sekolah adalah komponen pendukung. Sebaliknya, faktor yang termasuk penghambat beberapa diantaranya yaitu : orang tua dan guru yang tidak peduli dengan pendidikan karakter dan minimnya ilmu ma’rifah orang tua tentang hal tersebut. Jurnal ini menggunakan metode kualitatif yaitu menggunakan proses pengumpulan data. Hasil junal berikut menunjukkan kalau tugas kombinasi antara kedua orang tua dan guru cukup memberikan dampak untuk membina kepribadian siswa dilingkungannya. Karena tugas dari seorang pengajar tidak hanya sekedar memberikan penjelasan terhadap nilai karakter secara teoritis kepada siswa tetapi juga memberikan contoh, sehingga relevan antara apa yang disampaikan oleh guru dan apa yang mereka lakukan. Jadi, itu sangat baik untuk membangun karakter siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Zahzia Kurnia Putri Zia, Universitas Muhammadiyah Riau

Nama : Zahzia Kurnia Putri

Nim : 210803061

Prodi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyyah

Fakultas : Studi Islam

Universitas : Muhammadiyyah Riau

References

[1] F. Khamid and H. Adib, “Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pengembangan Kurikulum Muatan Lokal Aswaja,” J. Bilqolam Pendidik. Islam, vol. 3, no. 2, pp. 66–82, 2021, doi: 10.51672/jbpi.v3i2.64.
[2] C. G. Approach, “PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA,” vol. 5, no. 8, pp. 1–23, 2016.
[3] N. Fatimah, “Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial,” Herodotus J. Pendidik. IPS, vol. 16, no. 1, pp. 61–69, 2019, [Online]. Available: https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/herodotus/article/view/5898%0Ahttps://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/herodotus/article/download/5898/3074
[4] H. Hero and M. E. Sni, “Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V Di Sekolah Dasar Inpres Iligetang,” JRPD (Jurnal Ris. Pendidik. Dasar), vol. 1, no. 2, pp. 129–139, 2018, doi: 10.26618/jrpd.v1i2.1568.
[5] A. Nisa, “Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial,” Fakt. J. Ilm. Kependidikan, vol. 2, no. 1, pp. 1–9, 2015.
[6] S. Widiyarto, “Pengaruh Metode Cooperative Scrift dan Peran Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia,” Khazanah Pendidik., vol. 11, no. 1, pp. 1–12, 2018, doi: 10.30595/jkp.v11i1.2307.
[7] W. Ratna Ningrum, “Pengaruh Peranan Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Negeri (Sdn) Di Kecamatan Bogor Barat,” J. Pendidik., vol. 17, no. 2, pp. 129–137, 2018, doi: 10.33830/jp.v17i2.273.2016.
[8] A. Y. Ramdan and P. Y. Fauziah, “Peran orang tua dan guru dalam mengembangkan nilai-nilai karakter anak usia sekolah dasar,” Prem. Educ. J. Pendidik. Dasar dan Pembelajaran, vol. 9, no. 2, p. 100, 2019, doi: 10.25273/pe.v9i2.4501.
[9] I. Handayani and A. M. AlFarhatan Noor Asri, “Peran Guru dan Orang Tua dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Matematika Anak Slow Learner di Masa Pandemi Covid-19,” J. Pedagog. dan Pembelajaran, vol. 4, no. 2, p. 202, 2021, doi: 10.23887/jp2.v4i2.36014.
[10] S. D. Di and M. Pandemi, “PENTINGNYA PERAN KELUARGA DALAM PENDAMPINGAN BELAJAR PADA ANAK USIA Al Darmono A . Pendahuluan Anak sebagai anggota keluarga mendapatkan pendidikan dan pembimbingan langsung oleh orangtuanya semenjak ia dilahirkan hingga dewasa . Keluarga memainkan peran ,” vol. 6, no. 2, pp. 47–70, 2021.
[11] L. I. I Gede Aditya1, Iyus Akhmad Haris2, “Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Siswa,” Fak. Ekon. dan Bisnis, pp. 1–10.
[12] N. M. Rambe, “Peran Keluarga Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa,” Pros. Semin. Nas. Fak. Ilmu Sos. Univ. Negeri Medan, vol. 3, pp. 930–934, 2019.
[13] T. Nabillah and A. P. Abadi, “Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika Sesiomadika,” J. homepage http//journal.unsika.ac.id/index.php/sesiomadika, p. 659, 2019.
[14] Santi, Undang, and Kasja, “Peran Guru PAI dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di Sekolah,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 7, no. 2, pp. 16078–16084, 2023.
[15] M. R. Andhika, “Peran Orang Tua Sebagai Sumber Pendidikan Karakter,” At-Ta’dib J. Ilm. Prodi Pendidik. Agama Islam, vol. 13, no. 1, pp. 73–81, 2021.
[16] I. A. Dwi Lestari and N. K. Sutriyanti, “Implementasi Pembelajaran Catur Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa,” J. Penelit. Agama Hindu, vol. 4, no. 1, p. 81, 2020, doi: 10.25078/jpah.v4i1.1390.
[17] R. Rahmah, “Peran Guru dalam Membentuk Karakter Religius Siswa,” J. Educ., vol. 5, no. 4, pp. 16379–16385, 2023, doi: 10.31004/joe.v5i4.2791.
[18] P. S. Nasional, P. Pascasarjana, and U. Pgri, “Prosiding seminar nasional 20 program pascasarjana universitas pgri palembang 25 november 2017,” no. November, 2017.