Pelatihan Teknologi Internet of Things (IoT) Bagi Pelajar di Sekolah

Authors

  • Loneli Costaner Universitas Lancang Kuning
  • Lisnawita Universitas Lancang Kuning
  • Guntoro Universitas Lancang Kuning

DOI:

https://doi.org/10.37859/jpumri.v9i1.8914
Keywords: Internet of Things, pelatihan, Arduino, Tinkercad, literasi digital, pendidikan

Abstract

Internet of Things (IoT) merupakan teknologi yang memungkinkan perangkat terhubung dan berbagi data secara otomatis melalui jaringan internet. Namun, pemahaman mengenai IoT masih menjadi tantangan bagi siswa dan guru di SMAN 16 Pekanbaru, terutama terkait komponen utama seperti sensor dan Arduino. Kendala ini menghambat pemanfaatan IoT dalam pembelajaran. Oleh karena itu, program pelatihan dirancang untuk memperkenalkan teknologi IoT, memberikan pengetahuan tentang perangkat dasar, serta mengajarkan keterampilan teknis dalam perancangan sistem IoT sederhana. Pelatihan dilakukan di laboratorium komputer menggunakan simulasi Tinkercad untuk memudahkan peserta memahami konsep dasar sebelum praktik langsung. Metode pelatihan dilakukan secara bertahap, dimulai dengan analisis kebutuhan mitra melalui observasi dan wawancara, dilanjutkan dengan penyusunan modul pelatihan yang mudah dipahami. Pelatihan mencakup demonstrasi penggunaan komponen IoT, sesi pemrograman Arduino melalui Tinkercad, serta proyek akhir untuk penerapan keterampilan. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta dengan skor pretest 16,9% dan posttest 97,1%, mengalami peningkatan sebesar 80,2%. Program ini berhasil meningkatkan literasi digital dan keterampilan teknologi siswa serta guru, sehingga mereka mampu mengaplikasikan IoT dalam pembelajaran. Diharapkan, program ini dapat mendukung digitalisasi sekolah serta membentuk generasi yang siap menghadapi tantangan teknologi masa depan

Downloads

Download data is not yet available.

References

[1] A. Selay et al., “Internet Of Things,” Karimah Tauhid, vol. 1, no. 2963–590X, pp. 861–862, 2022.
[2] N. R. Laboy, P. A. Vahlevi, T. Sutabri, and M. Rizki, “Analisis Penerapan Internet of Things (Iot) Dalam Smart Home System,” J. Ilmu Tek., vol. 1, no. 2, pp. 283–285, 2024, [Online]. Available: https://doi.org/10.62017/tektonik
[3] J. P. Sembiring et al., “Pelatihan Internet Of Things (IoT) Bagi Siswa/Siswi Smkn 1 Sukadana, Lampung Timur,” J. Soc. Sci. Technol. Community Serv., vol. 3, no. 2, p. 181, 2022, doi: 10.33365/jsstcs.v3i2.2021.
[4] A. Zilham and R. Gunawan, “Potensi Iot Dalam Industri 4.0,” JATI (Jurnal Mhs. Tek. Inform., vol. 8, no. 2, pp. 1932–1940, 2024, doi: 10.36040/jati.v8i2.9209.
[5] D. Y. Setyawan, Warsito, R. Marjunus, and Sumaryo, “Automasi dan Internet of Things (IoT) pada Pertanian Cerdas: review artikel pada Jurnal Terakreditasi Kemenristek,” in Prosiding Seminar Nasional Sains dan Teknologi, 2024, no. April, pp. 1–9. [Online]. Available: https://www.zotero.org/
[6] F. P. E. Putra and N. Saadah, “Interaktif dan Personalisasi Peningkatan Pembelajaran IoT di Sekolah,” J. Sistim Inf. dan Teknol., vol. 5, no. 2, pp. 175–181, 2023, doi: 10.37034/jsisfotek.v5i1.236.
[7] P. Madona and Tianur, “Pelatihan Internet of Things (IoT) Bagi Siswa Ponpes Imam Ibnu Katsir,” J. Pengabdi. UntukMu NegeRI, vol. 7, no. 2, p. 6133, 2023, doi: 10.37859/jpumri.v7i2.6133.
[8] Tianur, M. Rahmawaty, N. Khamdi, and P. Madona, “Pelatihan Internet of Things (IoT) Untuk Guru SMK Negeri 7 Pekanbaru menggunakan NodeMCU,” JITER-PM (Jurnal Inov. Terap. - Pengabdi. Masyarakat), vol. 1, no. 2, pp. 47–52, 2023, doi: 10.35143/jiter-pm.v1i2.5905.
[9] F. Nahdi and H. Dhika, “Analisis Dampak Internet of Things (IoT) Pada Perkembangan Teknologi di Masa Yang Akan Datang,” INTEGER J. Inf. Technol., vol. 6, no. 1, pp. 33–40, 2021, doi: 10.31284/j.integer.2021.v6i1.1423.
[10] H. Fitriawan, D. Despa, and I. Kustiani, “Potensi Internet of Things (IoT) dan Ragam Sensor untuk Layanan Kesehatan,” J. Profesi Ins. Univ. Lampung, vol. 1, no. 1, pp. 1–4, 2020, doi: 10.23960/jpi.v1n1.10.
[11] M. Octaria and M. I. P. Nasution, “Peluang dan Tantangan Penerapan Internet of Things (IoT) dalam Sistem Informasi Manajemen,” J. Sains dan Teknol. Inf., vol. 2, no. 2, pp. 87–93, 2024, [Online]. Available: https://doi.org/10.59581/jusiik-widyakarya.v2i2.3559
[12] W. Finanda, J. D. Irawan, and K. Auliasari, “Penerapan Iot Pada Monitoring Budidaya Udang Hias Dalam Akuarium Berbasis Arduino,” JATI (Jurnal Mhs. Tek. Inform., vol. 4, no. 2, pp. 155–160, 2020, doi: 10.36040/jati.v4i2.2697.
[13] M. A. Qodri, N. Rahaningsih, and R. D. Dana, “Sistem Pengendalian Lampu Rumah Dan Kantor Berbasis Internet of Things Menggunakan Mikrokontroler Nodemcu Esp8266,” JATI (Jurnal Mhs. Tek. Inform., vol. 8, no. 1, pp. 681–686, 2024, doi: 10.36040/jati.v8i1.8703.

Downloads

Published

2025-03-30

How to Cite

Costaner, L. ., Lisnawita, & Guntoro. (2025). Pelatihan Teknologi Internet of Things (IoT) Bagi Pelajar di Sekolah. Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 9(1), 8326. https://doi.org/10.37859/jpumri.v9i1.8914