Upaya Peningkatan Profesionalitas Akademik Guru Melalui Pelatihan Karya Tulis Ilmiah
Abstract
Salah satu kebijakan penting adalah kaitannya dengan promosi kenaikan jabatan/ pangkat guru melalui prestasi kerja. Untuk mencapai hal tersebut maka tujuan kegiatan ini secara umum adalah membantu para guru dalam memberdayakan kemampuan dan keterampilan serta memotivasi guru untuk lebih profesional. Secara khusus program ini bertujuan yaitu: (1) untuk mengetahui sejauh mana kemampuan Kelompok Kerja Guru (KKG) di Kecamatan Tambakrejo dan Kecamatan Ngambon Kabupaten Bojonegoro dalam membuat proposal penelitian; (2) untuk mengetahui pendapat guru-guru tentang mengenai manfaat kegiatan pelatihan membuat proposal penelitian sebagai salah satu syarat untuk menyusun karya ilmiah. Upaya mengatasi permasalahan yang dikemukakan sebelumnya, maka alternatif pemecahan masalah yang akan ditempuh sebagai berikut: (1) Mengadakan observasi awal atau orientasi lapangan mengenai masalah-masalah yang dihadapi oleh guru; (2) Mengadakan bimbingan pelatihan tentang penulisan karya ilmiah; (3) Memberikan petunjuk bagaimana membuat latar belakang masalah, membuat rumusan masalah, menyusun tujuan dan manfaat penelitian sampai menuliskan daftar Pustaka; (4) Memberikan kesempatan salah satu peserta untuk dibimbing tuntas menjadi proposal sebagai laporan kegiatan pelatihan dengan bimbingan setelah pelatihan berlangsung; (5) Mengadakan evaluasi, guna mengetahui tingkat pemahaman atau penguasaan keterampilan yang telah diberikan dalam bentuk memberikan kesempatan kepada peserta untuk menanyakan beberapa hal yang belum dipahami atau dimengerti, yang dilakukan setelah materi selesai
Downloads
References
[2] C. Montolalu and Y. Langi, "Pengaruh Pelatihan Dasar Komputer dan Teknologi Informasi bagi Guru-Guru dengan Uji-T Berpasangan (Paired Sample T-Test)," d’CARTESIAN, vol. 7, no. 1, p. 44, 2018.
[3] E. Ismanto, Vitriani and K. Anshari, "Pengembangan Media Pembelajaran e-Moduluntuk Pembelajaran Berbasis Project Based Learning(PjBL)," Jurnal Pengabdian Untuk Mu NegeRI, vol. 6, no. 2, pp. 17-24, 2022.
[4] M. Lapasau, M. Suendarti and L. Sumotenodjo, "Pelatihan Pemanfaatan Sumber Pustaka Dalam Menunjang Penulisan Makalah Ilmiah Bagi Guru SMK Negeri 10 Tangerang," Jurnal CEMERLANG , vol. 2, no. 2, pp. 133-147, 2020.
[5] S. Syeptiani, A. Hidayat and D. Ariani, "Pendampingan Pemanfaatan Sumber Pustaka Dalam Menunjang Penulisan Karya Ilmiah PadaAnggota Opsi," urnal Pengabdian Untuk Mu NegeRI, vol. 6, no. 2, pp. 94-99, 2022.
[6] L. P. ramswari, "Persepsi guru SD terhadap penelitian tindakan kelas," Mimbar Sekolah Dasar, vol. 3, no. 1, pp. 53-68, 2016.
[7] H. Tangi, N. M. Mamulak and Y. R. Tinenti, "Pemberdayaan Guru Dalam Mengembangkan Perangkat Media Screencast Omatic Melalui Sistem LSLC," urnal Pengabdian Untuk Mu NegeRI, vol. 4, no. 2, pp. 146-152, 2020.
[8] I. G. Sudirtha, "Membangun Learning Community dan Peningkatkan Kompetensi Melalui Lesson Study," Jurnal Pendidikan Indonesia , vol. 6, no. 1, 2017.
[9] I. Maulina, G. S. Putra, U. Ruhama, Selviana and L. Suwarni, "PKM Penerapan Inovasi Pembelajaran di Paud Pati Gumentar," Jurnal Pengabdian Untuk Mu NegeRI, vol. 4, no. 2, pp. 175-179, 2020.
[10] U. N. 2. T. 2023, "Sistem Pendidikan Nasional," Negara Republik Indonesia, 2023.
[11] M. Anggraini, "Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru," in Majalah Golden, Kemendikbud, 2017, pp. 20-24.
[12] Kemendikbud, "Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru (program dan implementasi)," Kemendikbud, 2013.
[13] Sugeng, "PENGARUH PENDIDIKAN DALAM JABATAN DAN KESEJAHTERAAN TERHADAP KUALITASKINERJA GURU SEKOLAH DASAR," media.neliti.com, 2010.
[14] A. Jaedun, "PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU MELALUI PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH," in Seminar Nasional , Kulon Progo, 2012.
[15] T. Sunendar, "Pentingnya Karya Tulis Ilmiah Dalam Pengembangan Profesi Guru," 2007.
Abstract views: 98 , 
PDF downloads: 100
