PENYAMAAN PERSEPSI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS ANTARA GURU BAHASA INGGRIS DAN WALI MURID MI AL-KIFAYAH PEKANBARU

Abstract

Persaingan global dalam berbagai bidang menuntut penguasaan kompetensi skill dan
akademik yang memadai dan dapat dipertanggungjawabkan. Dalam upaya peningkatan
kualitas sumber daya manusia didunia pendidikan, penguasaan bahasa asing, terutama
bahasa Inggris, merupakan suatu hal yang sanga tpenting. Hal ini didasari atas bahasa
Inggris adalah bahasa global yang digunakan pada era saat ini. Berdasarkan analisa
yang telah dilakukan, pembelajaran Bahasa Inggris di Madrasah Ibtidaiyah Al-Kifayah
Pekanbaru belum terlaksana dengan dengan baik, dan juga untuk persamaan persepsi
dalam pengajaran antara guru Bahasa Inggris dan wali murid juga belum terjalin
dengan baik. Atas dasar analisa tersebut maka diadakanlah pelatihan “Penyamaan
Persepsi Pembelajaran Bahasa Inggris antara Guru dan Wali Murid bagi Anak Usia
Sekolah Dasar” yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam
menguasai Bahasa Inggris. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini
adalah metode ceramah, diskusi, dan role play. Adapun hasil Hasil kegiatan pengabdian
kepada masyarakat ini mendapatkan sambutan yang sangat positif dari pihak mitra yakni
Madrasah Ibtidaiyah Al-Kifayah Pekanbaru karena program ini sesuai dengan
kebutuhan mereka. Bentuk sambutan yang sangat positif tersebut adalah terlihat dari
partisipasi seluruh peserta pelatihan baik guru bahasa Inggris maupun wali murid yang
hadir pada pelatihan tersebut sangat aktif dalam mengikuti seluruh proses kegiatan