Pelatihan dan Pendampingan Pendidikan Karakter bagi Guru Pendidikan Agama Islam untuk Mengatasi Kekerasan terhadap Anak
DOI:
https://doi.org/10.37859/jpumri.v10i2.11912
Abstract
Anak sebagai masa depan bangsa sering menjadi korban kekerasan di sekolah, rumah dan lingkungan. Propinsi Sumatera Barat mengalami peningkatan yang siknifikan terhadap kekerasan anak beberapa tahun terakhir. Kabupaten Pasaman memiliki kasus tertinggi sebanyak 128 selama beberapa tahun terakhir. Banyaknya kasus kekerasan anak di Kabupaten Pasaman menjadi perhatian pemerintah termasuk instusi pendikan untuk mencarikan berbagai solusi untuk dapat mengurangi kekerasan terhadap anak. Keterliban institusi pendidikan melalui guru Pendidikan Agama Islam diharapkan menjadi garda terdepan dalam menangani kekerasan terhadap anak. Namun permasalahannya guru guru PAI terutama di Kabupaten Pasaman belum begitu berperan. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatan pengetahuan guru PAI yang tergabung dalam Asosiasi Guru PAI Indonesia (AGPAII) Kabupaten Pasaman terkait pendidikan karakter dan program pencegahan kekeran terhadap anak. Kegiatan dilakukan dalam bentuk pelatihan dan pendampingan. Hasil kegiatan menunjukan terjadi peningkatan sebesar 66% pengetahuan anggota dan pengurus AGPAII Kabupaten Pasaman terkait pendidikan karakter dan implementasinya di tengah masyarakat.
Downloads
References
DP3AP2KB, “Data Kasus Anak Tahun Kabupaten Pasaman 2024,” Lubuak Sikaping, 2024.
S. Sulistia and T. W. Agustina, “Pendidikan Karakter sebagai Solusi untuk Mencegah Kekerasan Berbasis Gender di Lingkungan Pendidikan: Studi Literatur,” Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 8, no. 6, pp. 2049–2058, 2024, doi: 10.31004/obsesi.v8i6.6483.
M. Ali, “Penyuluh Agama Islam Sebagai Penggerak Pendidikan Keagamaan Dan Penguatan Karakter Untuk Meningkatkan Kesadaran Spiritual Masyarakat,” Jurnal An-Nasyr, vol. 11, no. 204–217, 2024.
Junita and N. Deliani, “Peran Pendidikan Karakter dalam Membangun Budaya Anti bullying di Sekolah Dasar,” PEDAGOGY., vol. 13, no. 1, pp. 16–23, 2026.
Muhajirin, M. Tajab, and R. Kurnianto, “Peran Penyuluh Agama dalam Pendidikan Karakter Remaja Calon Pengantin Usia Muda dan Pasangan Suami Istri Usia Muda di Desa Jambu Kecamatan Tugu Kabupaten Trenggalek,” JMP, vol. 2, no. 2, pp. 213–240, 2022.
Ali, Datubsolang, and Talango, “Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mencegah Tindakan Kekerasan di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kabupaten Gorontalo,” Jurnal Pendidikan Tambusai, vol. 10, no. 1, pp. 3142–3152, 2026.
Rahmi, F. Reza, and S. Halim, Anak dalam perspektif pendidikan Islam, Hukum keluarga Islam, dan Hukum. Padang: CV. Budi Utama, 2023.
W. Nasrul, D. Satria, R. K. Arief, and A. Arel, “Pelatihan Dan Pendampingan Pembuatan Tanin Gambir,” Jurnal Pengabdian Untuk Mu NegeRI, vol. 7, no. 2, 2023, doi: https://doi.org/10.37859/jpumri.v7i2.5577.
W. Nasrul et al., “Pembangunan Website dan Pelatihan Penjualan secara Online Untuk Peningkatan Penjualan Produk Pertanian,” Abdimas Ekodiksosiora, vol. 3, no. 2, 2023, doi: https://doi.org/10.37859/abdimasekodiksosiora.v3i2.6149.
Rahmi, Julhadi, Nasrul, Puadi, and Rahmadani, “Pelatihan dan Pendampingan Pendidikan Karakter Keluarga Pada Posbakum Atiyatul Aisyiyah Daerah Kabupaten Pasaman,” Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, vol. 9, no. 3, pp. 432–435, 2025.
