Integrasi Psikologi dan Teknologi Informasi dalam Pengembangan Baby Daycare Ramah Anak di Pekanbaru
DOI:
https://doi.org/10.37859/jpumri.v9i3.10409
Abstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pengasuhan dan pengelolaan lembaga Baby Daycare Siti Walidah Pekanbaru melalui integrasi pendekatan psikologi dan teknologi informasi. Permasalahan utama yang dihadapi mitra meliputi rendahnya pemahaman pengasuh terhadap konsep pengasuhan ramah anak serta pencegahan perilaku bullying, disertai dengan sistem manajemen yang masih dilakukan secara manual sehingga kurang efisien dan tidak terdokumentasi dengan baik. Untuk menjawab permasalahan tersebut, tim dosen dari Universitas Muhammadiyah Riau melaksanakan kegiatan pelatihan dan pendampingan dengan fokus pada dua aspek utama, yaitu peningkatan kapasitas psikologis pengasuh dan penerapan sistem digital sederhana untuk administrasi daycare. Metode kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui workshop, simulasi, dan pendampingan langsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan rata-rata sebesar 35% dalam pemahaman peserta terhadap konsep positive parenting dan anti-bullying approach. Selain itu, penerapan sistem digital berhasil meningkatkan efisiensi waktu pencatatan hingga 40%, serta memperkuat komunikasi antara pengelola daycare dan orang tua secara lebih efektif dan transparan. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi pengasuh, efisiensi kelembagaan, serta terwujudnya lingkungan pengasuhan yang ramah anak dan adaptif terhadap perkembangan teknologi. Dengan demikian, sinergi antara bidang psikologi dan teknologi informasi dapat menjadi model strategis dalam pengembangan daycare modern yang berorientasi pada kesejahteraan dan tumbuh kembang anak di era digital.
Downloads
References
A. M. R. Abdy Kurniawan Chairul, "Manajemen Pengasuhan Anak Usia Dini di Taman Penitipan Anak Pembangunan Laboratorium UNP Kota Padang," Jurnal Pendidikan Tambusai, vol. 6, no. 2, pp. 16802-16807, 2022.
A. A. L. L. Hasniati Hasniati, "Implementasi Teknologi Informasi Dalam Manajemen Paud," Edum Journal, vol. 8, no. 1, pp. 77-91, 2025.
I. Sitorus, "Pemanfaatan Teknologi Digital Dalam Manajemen Pendidikan Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran," JUTEK: Jurnal Teknologi, vol. 2, no. 1, pp. 19-24, 2025.
M. R. Adi, "Peran Teknologi Informasi Dalam Meningkatkan Efektivitas Manajemen Pendidikan Di Sekolah," Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, vol. 3, no. 6855-6860, p. 7, 2024.
N. C. A. N. N. Nanda Sitisaroh, "Pengembangan Kapasitas Caregiver Daycare Berdasarkan Perlindungan Anak dan Perkembangan Psikososial Anak Usia 0-5 Tahunn," Share: Social Work Journal, vol. 15, no. 1, pp. 68-79, 2025.
Ismanto. E, V. A. S, "Sosialisasi & Edukasi: Optimalisasi Bakat dan Minat Siswa Berbasis Sistem Pakar Dengan Pendekatan Artificial Intelligence," Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, vol. 8, no. 3, pp. 307-312, 2024.
Ismanto. E, R. A. R. V. M. N. P. B. H, "Pengenalan dan Edukasi Kecerdasan Artifisial Generatif untuk Siswa Sekolah Al-Amin Terengganu, Malaysia," Pengenalan dan Edukasi Kecerdasan Artifisial Generatif untuk Siswa Sekolah Al-Amin Terengganu, Malaysia, vol. 9, no. 2, pp. 194-199, 2025.
Y. P. R. K. D. I Kadek Darmo Suputra, "Pengaruh pelatihan self-compassion terhadap kontrol diri anak yang berkonflik dengan hukum," Psikostudia: Jurnal Psikologi, vol. 11, no. 3, pp. 429-441, 2022.
P. F. S. Dewi, "Pelatihan empati untuk menurunkan perilaku bullying pada pelaku bullying siswa smp," JIP (Jurnal Intervensi Psikologi) , vol. 15, no. 1, pp. 51-62, 2023.
A. S. M. M. M. I. A. I. S. W. A. P. G. A. P. Novriana Dewi, "Membangun Budaya Komunikasi Positif Untuk Mencegah Bullying Dikalangan Santri Melalui Pendekatan Edukasi Dan Dialog," Jurnal Medika: Medika, vol. 4, no. 4, pp. 1135-1139, 2025.
D. Ayuni, "Pencegahan Bullying dalam Pendidikan Anak Usia Dini," Journal of Education Research, vol. 2, no. 3, pp. 93-100, 2021.
S. S. M. B. H. M. R. Sendy Annafi Rizqi, "Strategi Islam dalam pencegahan bullying anak-anak sekolah dasar," Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, vol. 1, no. 4, pp. 15-15, 2024.
R. M. C. A. W. Yoki Firmansyah, "Sistem Informasi Monitoring Siswa Sebagai Media Pengawasan Orang Tua Berbasis Website," Jurnal Informatika Kaputama (JIK), vol. 5, no. 1, pp. 28-37, 2021.
Ismanto. E, V. K. A, "Pengembangan Media Pembelajaran e-Modul untuk Pembelajaran Berbasis Project Based Learning (PjBL)," Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, vol. 6, no. 2, pp. 17-24, 2022.
C. H. L. L. R. Dessy Farantika, "Pembentukan Karakter Bagi Anak Usia Dini Di Lingkungan Sekolah Dan Masyarakat," Jurnal Bocil: Journal of Childhood Education, Development and Parenting, vol. 1, no. 1, pp. 10-16, 2023.
H. S. M. N. I. N. M. Revita Yanuarsari, "Penerapan Artificial Intelligence dalam Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini untuk Penguatan Karakter Kepemimpinan Transformasional," Jurnal Moral Kemasyarakatan, vol. 10, no. 2, pp. 956-965, 2025.
K. A. U. S. S. Boby Yasman Purnama, "Psikologi Pendidikan: Kecerdasan Manajemen dan Teknologi Informasi Komunikasi (Artificial Intelligence)," Sulawesi Tenggara Educational Journal, vol. 15, no. 1, pp. 11-19, 2025.
