https://ejurnal.umri.ac.id/index.php/JeITS <p style="text-align: justify;">Journal of Education Informatic Technology and Science&nbsp;(JeITS) is an electronic periodical publication published by&nbsp; Faculty of Teacher Training and Education Universitas Muhammadiyah Riau, Indonesia. JeITS provides online media to publish scientific articles from research in the field of Informatic, Education, Technology, Science, and Vocational.</p> <p style="text-align: justify;">JeITS will be published 2 (two) times a year, in April and <span class="tlid-translation translation"><span class="" title="">August</span></span>, each edition contains 7 (seven) articles. Articles may be written in English or Indonesia. Articles submitted to JeITS will be reviewed at least by 2 (two) reviewers. The submitted article must meet the assessment criteria and in accordance with the instructions and templates provided by JeITS. The author should upload the Statement of Intellectual / Copyright Rights when submitting the manuscript. Paper must be sent to Open Journal System (OJS) with .doc or .docx format.&nbsp;&nbsp;JeITS is registered in National Library with Number International Standard Serial Number (ISSN) Printed:&nbsp;2685-306X&nbsp; and Online 2656-6613.</p> Faculty of Teacher Training and Education en-US Journal of Education Informatic Technology and Science 2685-306X https://ejurnal.umri.ac.id/index.php/JeITS/article/view/12419 <p><em>Perkembangan teknologi yang semakin pesat mendorong terciptanya alat ukur komponen elektronika yang lebih efisien dan akurat. Penelitian ini bertujuan merancang dan membangun sistem alat ukur komponen elektronika berbasis mikrokontroler Arduino Nano yang mampu mengukur komponen pasif seperti resistor dan kapasitor, serta komponen aktif seperti dioda dan transistor. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&amp;D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Proses perancangan meliputi pembuatan rangkaian elektronik, pemrograman Arduino Nano, dan integrasi tampilan hasil pengukuran melalui LCD. Hasil pengujian menunjukkan bahwa alat yang dikembangkan memiliki tingkat akurasi yang cukup tinggi dan dapat menampilkan hasil secara langsung. Alat ini berpotensi digunakan sebagai media pembelajaran praktikum maupun untuk mempercepat proses identifikasi komponen dalam proyek elektronika.&nbsp;</em></p> nabilla putri nabilla Meiriza Rizkina Usni Ulfa Muhammad Taufik Sardiansyah Ikhfal Fadilal Hidayat Noverta Effendi Fauzan Azim Agusminarti Ilham Hudi Copyright (c) 2026 Journal of Education Informatic Technology and Science 2025-08-01 2025-08-01 7 2 10.37859/jeits.v7i2.12419 https://ejurnal.umri.ac.id/index.php/JeITS/article/view/12420 <p><em>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif menggunakan Construct 3 pada mata pelajaran Dasar-dasar Teknik Ketenagalistrikan pada kelas X jurusan Teknik Ketenagalistrikan di SMK Muhammadiyah 1 Pekanbaru, serta untuk mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran interaktif yang dihasilkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&amp;D) dengan model pengembangan 4D yang dimodifikasi menjadi 3D, yaitu Define, Design, dan Develop. Data penelitian diperoleh melalui validasi ahli media, ahli materi, dan angket respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat layak berdasarkan penilaian ahli media 88,00% dan ahli materi 96,36%, serta mendapatkan respon positif dari peserta didik dengan kategori layak 80,62%. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif menggunakan Construct 3 ini dapat digunakan sebagai salah satu sumber belajar yang efektif dan menarik dalam meningkatkan pemahaman peserta didik pada mata pelajaran Dasar-dasar Teknik Ketenagalistrikan</em></p> Divani Savita Putri Rahmawati M. Doni Saputra M Fiqri Muhammad Adnan Arik Khairul Anshari Neng Sholihat Linda Puspita Fauzan Azim Copyright (c) 2026 Journal of Education Informatic Technology and Science 2025-08-30 2025-08-30 7 2 10.37859/jeits.v7i2.12420