UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI SD NEGERI 012 SALO KECAMATAN SALO
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui UpayaKepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SD Negeri 012 Salo. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan study dokumentasi. Dari hasil penelitian ini mengungkapkan tiga temuan yaitu: (1)Untuk Mengetahui Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SD Negeri 012 Salo, (2) Untuk Mengetahui Langkah-langkah Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SD Negeri 012 Salo , (3) Untuk Mengetahui Kendala-kendala Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SD Negeri 012 Salo. Dapat disimpulkan Upaya Kepala Sekolah dalam MeningkatkanProfesionalisme Guru, Kepala Sekolah melakukan Kelompok Kerja Guru (KKG), mengadakan pelatihan (Diklat), Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) dan mengikutsertakan para guru dalam Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme guru Di SD Negeri 012 Salo.
Downloads
References
Achdiat Maman, (2009), Pembentukan Profesioanal Keguruan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharismi, (2014), Metode Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta.
Burhanudin, dkk, (2008), Komitmen Guru Profesional, Jakarta: Ull Press.
Departemen Agama RI, (2006), Al-qur’an Dan Terjemah, Jakarta: Menteri Agama Republik Indonesia.
Departemen Agama RI, (2011), Al-qur’an Dan Terjemahannya, Jakarta: Bintang Indonesia Jakarta.
Fattah Nanang, (2000), Landasan Manajemen Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Hamalik Oemar, (2006), Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi, Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Hakam M Naja, (2013), Undang-undang Guru Dan Dosen, Jakarta: Pustaka Pelajar.
Jamal Ma‟mur Asmani, (2012), Tips Menjadi Kepala Sekolah Profesional, Jogjakarta: Diva Press
Jasin Anwar, (2005), Profesionalisme Guru Dalam Rangka Peningkatan Mutu Sumber Daya Manusia, Jakarta: Intermasa.
Kunandar, (2009), Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Lexi J. Moleong, (2014), Metodologi Peneltian Kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakakarya.
M.Burhan Bungin. 2005. Metodologi penelitian kuantitatif. Jakarta: kencana pranada Media Grup.
Moh. Uzer Usman, (2009), Menjadi Guru Profesional, Bandung: Remaja RosdaKarya.
Munir Abdullah, (2010), Menjadi Kepala Sekolah Efeftif, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Pidarta Made, (2004), Manajemen Pendidikan Indonesia, Jakarta: Rineka Cipta.
Piet, A. Sahertian, (2008), Profil Pendidikan Profesional, Yogyakarta: Andi Offset.
Ruswandi Uus, dkk, (2010), Pengembangan Kepribadian Guru, Bandung: Cv.Insan
Sagala Syaiful, (2013), Kemampuan Profesional Guru Dan Tenaga Kependidikan, Bandung: Alfabeta.
Saudagar Fachruddin, dkk, (2011), Pengembangan Profesionalitas Guru, Jakarta: Gaung Persada.
Soetjipto, dkk, (2008), Profesi Keguruan, Jakarta: Rineka Cipta.
Sudrajat Akhmad, (2012), Kurikulum dan Pembelajaran dalam Paradigma Baru, Jogjakarta: Paramitra Publishing.
Suharisimi Arikunto, (2010), Manajemen Pengajaran Secara Manusiawi, Jakarta: Rineka Cipta.
Sulistiyorni, (2006), Manajemen Pendidikan Islam, Surabaya: Elkaf. Surahmad Winarno, (2012), Pengantar Penelitian Statistik, Bandung: Tarsito.
Suwandi, Basrowi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Syahrum, Salim. 2007. Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Cipta Pustaka. Bandung: Citra Umbara.
Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003, (2003), Tentang Tujuan Pendidikan Nasional.
Wahyudi, (2012), Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Organisasi Pembelajaran, Bandung: Alfabeta.
Yunus Abu Bakar dkk, (2009), Profesi Keguruan, Surabaya: AprintA.
Samana, (2006), Profesionalisme Keguruan, Yogyakarta: Kanisius.
Yamin Martinis, (2009), Manajemen Pembelajaran Kelas, Jakarta: Gaung Persada.
Zainuddin, Masyuri. (2008). Metodologi Penelitian (Pendekatan Praktis dan Aplikatif). Bandung: PT Refika Aditama.
Sugiyono, (2015), Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods), Bandung: Alfabeta.
Abstract views: 68 , 
PDF downloads: 99
