Analisis Buku Penuntun Kimia Dasar Mahasiswa Semester I Tahun Ajar 2019-2020

  • Febri Yanti Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Keywords: Analisis, Buku Penuntun, Kimia Dasar, Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan buku penuntun praktikum kimia dasar semester I , penilaian buku penuntun praktikum berdasarkan  tanggapan ahli  serta mengetahui tingkat kelayakan melalui uji coba analisis kepada Mahasiswa.  Penelitian ini merupakan penelitian Analysis. Teknik pengumpul data menggunakan lembar validasi buku penuntun praktikum Kimia Dasar yang terdiri dari 3 buku penuntun yaitu A, B, C. Menganalisis penuntun Praktikum Kimia Dasar dilakukan oleh 5 Dosen ahli dan 10 Mahasiswa sebagai responden berdasarkan Kelayakan Isi, Kelayakan, Bahasa, Kelayakan penyajian dan Kelayakan Kegrafikan. Penilaian responden terhadap buku penuntun praktikum Kimia Dasar yang sangat layak terdapat pada buku penuntun Kimia Dasar B rata-rata sekitar 3,51 kelayakan isi, 3,82 kelayakan bahasa,3,78 kelayakan penyajian dan 3,74 kelayakan kegrafikan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

[1] Anza, M., Bibiso, M., Mohammad, A., Kuma, B. Assessment of Factors Influencing Practical Work in Chemistry: A Case of Secondary Schools in Wolaita Zone, Ethiopia.I.J. Education and Management Engineering. 2016; 6: 53-63.
[2] Ojelade, I.A. Impacts of Integrating Practical Classes into the Teaching of Chemistry in Senior Secondary Schools.Advances in Social Sciences Research Journal. 2015; 2(3): 140-146
[3] Uchegbu, R.I., Oguoma, C.C., Elenwoke, U.E., Ogbuagu, O.E. Perception of Difficult Topics in Chemistry Curriculum by Senior Secondary School (II) Students in Imo State.AASCIT Journal of Education. 2016; 2(3): 18-23.
[4] Copriady, J. Practical Implementation of Practical Among Secondary School Teachers, Asian Journal of Scientific Research. 2015; 8(1): 22-40.
[5] Okam, C.C., Zakari, I.I. Impact of Laboratory-Based Teaching Strategy on Students’ Attitudes and Mastery of Chemistry in Katsina Metropolis”, Katsina State, Nigeria.International Journal Of Innovative Research & Development. 2017; 6(1):112-121.
[6] Alkan, F., Kocak, K. Chemistry laboratory applications supported with simulation.Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015; 176: 970 – 976.
[7] Wulandari, L. Analisis dan Pengembangan Penuntun Praktikum Kimia Berbasis Pendidikan Karakter Untuk Kelas XI SMA/MA Semester 1 Sesuai Kurikulum 2013, Tesis. Medan & Pascasarjana Universitas Negeri Medan; 2017.
[8] Syahriah, A. Pengembangan Penuntun Praktikum Kimia SMA Pada Materi Kimia Unsur Terintegrasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek. Tesis. Medan & Pascasarjana Universitas Negeri Medan; 2016.
[9] Arifin, Zainal., Yanti F, Silaban R, Tarigan S. Analisis Buku Penuntun Praktikum Kimia Kelas XII Semester I Berdasarkan Kurikulum 2013. TALENTA Conference Series: Science & Technology (ST). 2019; 2(1), 253-258.
[10] Yanti, F. Pengembangan Buku Penuntun Dan Kit Praktikum Kimia Inovatif Terintegrasi PBL (Problem Based Learning) Sesuai Kurikulum 2013 Untuk SMA/MA Kelas XI Semester Genap. Tesis. Medan & Pascasarjana Universitas Negeri Medan; 2018.
Published
2020-08-31
Abstract views: 233 , PDF downloads: 135