MEMBANGUN PROFESIONALISME GURU MELALUI NILAI-NILAI AL-QUR’AN

Authors

  • Raisa Berlian Universitas Muhammadiyah Riau

Abstract

Profesionalisme guru merupakan komponen esensial dalam mewujudkan kualitas

pendidikan yang unggul. Dalam perspektif Islam, profesionalisme tidak hanya

terbatas pada penguasaan aspek teknis, melainkan juga mencakup internalisasi

nilai-nilai spiritual yang bersumber dari Al-Qur’an. Artikel ini bertujuan untuk

mengkaji kontribusi nilai-nilai Al-Qur’an dalam membangun serta memperkuat

profesionalisme keguruan. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka

(library research) dengan menganalisis literatur ilmiah, jurnal akademik, serta

ayat-ayat Al-Qur’an yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa nilai-nilai

fundamental seperti amanah, keikhlasan, kesabaran, keadilan, dan tanggung

jawab menjadi basis utama dalam pengembangan sikap profesional seorang guru.

Nilai-nilai tersebut berimplikasi pada pembentukan karakter, etos kerja, serta

komitmen guru dalam menjalankan peran dan tanggung jawabnya sebagai

pendidik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al-Maraghi, A. M. (2001). Tafsir Al-Maraghi. Beirut: Dar al-Fikr.

Al-Ghazali, A. H. (2011). Ihya’ ‘Ulum al-Din. Kairo: Dar al-Hadits.

Ibnu Miskawaih. (2010). Tahdzib al-Akhlaq. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.

Al-Qaradhawi, Y. (1997). at-Tarbiyah al-Islamiyah wa Madarisuha. Kairo: Dar as-

Syuruq.

Departemen Agama Republik Indonesia. (2019). Al-Qur’an dan Terjemahannya.

Jakarta: Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an.

Evita Sari Dalimunthe, K., & Muhammad Syahbudi. (2025). Implementasi Nilai-

nilai Al-Qur’an dalam Pelayanan di KUA Batang Kuis. Jurnal Mudabbir

(Jurnal Research and Education Studies), 5(1), 842–854.

Firman, Randa, M., & Gafrawi. (2022). Pendidikan Islam Di Tengah Kemajuan Sains

Dan Teknologi. Al-Gazali Journal of Islamic Education, 1(2), 2830–2842.

https://staialgazalibulukumba.ac.id/jurnal/index.php/AJIE/article/down

load/29/15

Fitria, R., & Slamet, A. (2024). Tantangan profesionalisme guru di era disrupsi.

Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 14(1), 22–31.

Hartati, L., Nurhayati, N., & Hidayat, N. (2024). Manajemen Sumber Daya Manusia

dalam Meningkatkan Keunggulan Bersaing pada lembaga Pendidikan.

Journal of Education Research, 5(2), 1980–1987.

https://doi.org/10.37985/jer.v5i2.1080

Hidayatullah. (2022). Konsep Karakter Kepemimpinan Nabi Ibrahim AS Dalam

Membentuk SDM Unggulan Perspektif Al-Qur’an. Al-Wasathiyah: Journal of

Islamic Studies, 1(2), 66–86.

https://doi.org/10.56672/alwasathiyah.v1i2.25

Ibn Katsir, I. (2003). Tafsir Al-Qur’an al-‘Azhim. Riyadh: Dar Thayyibah.

Irwansyah, M. (2021). Kreativitas guru dalam menstimulasi hafalan santri di

pesantren. . Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 145–160.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Kebijakan Guru Penggerak dan

Pengembangan Profesionalisme Berkelanjutan. Jakarta: Kemendikbud.

Munawir, Mahfudah, S. N., & Fitriyah, Z. (2025). Profesionalisme Guru Pendidikan

Agama Islam dalam Membentuk Akhlakul Karimah Peserta Didik. IHSAN :

Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 150164.

https://doi.org/10.47498/tadib.v12i01.328

Nurhidayani, Novelina, L., Niami, B. P., Setiawati, M., & Hayati, N. (2025). Peran

Guru Dalam Pengembangan dan Implementasi Kurikulum Pendidikan. JIIC:

Jurnal Intelek Insan Cendikia, 2(5), 10442–10456.

Ramadhan, A. R., Said, U. M. R., Sauri, S., & Afkar, M. F. (2024). Integrasi Etika

Filosofis dan Nilai-Nilai Profetik untuk Mewujudkan Pendidikan Islam

yang Humanis, Adil, dan Transformatif. Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan

Pendidikan, 16(2), 253–267. https://doi.org/10.47435/al-

qalam.v16i2.3244

Saputra, A. (2023). Aktualisasi Nilai-Nilai Hadits Nabi Dalam Pendidikan Karakter

Peserta Didik Anri. Al-Amin: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sosial Humaniora,

(1), 137–158. https://ejournal.stai-

alkifayahriau.ac.id/index.php/alamin/article/view/231

Shihab, M. Q. (2002). Tafsir Al-Mishbah: Pesan, Kesan, dan Keserasian Al-Qur’an

(Vol. 1–15). Jakarta: Lentera Hati.

Syamsurijal, S. (2025). Implementasi Profesionalisme Pendidik dalam

Peningkatan Sumber Daya Manusia. Jurnal Ilmu Pendidikan

Muhammadiyah Kramat Jati, 6(1), 281–287.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan

Dosen.

Yarnita, Y., Mardatillah, I., Sari, S. D., & Satriadi, I. (2025). Ayat dan Hadis Tentang

Etos Kerja Dalam Manajemen Pendidikan Islam. Jurnal P

Published

2025-11-14