APLIKASI PEMBELAJARAN IQRA BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN SPEECH RECOGNITION DAN AUGMENTED REALITY
Abstract
Pada tingkat TPA, anak-anak sudah diperkenalkan membaca iqra. Metode yang digunakan adalah buku iqra. Hasil pra riset yang lakukan terhadap orang tua dan guru adalah anak-anak masih susah diarahkan, cenderung bermain, cepat merasa bosan, dan terkadang harus sedikit dipaksa untuk membaca iqra. Aplikasi pembelajaran iqra ini memanfaatkan teknologi Speech recognition dan Augmented reality sebagai media alternatif untuk menambah minat anak-anak dalam membaca iqra. Pada Speech recognition user menggunakan inputan suara untuk mengenal bacaan iqra sedangkan Augmented reality menampilkan bentuk 3D bacaan iqra agar terlihat tampak nyata. Berdasarkan hasil pengujian fungsionalitas yang dilakukan, aplikasi yang dibangun telah berjalan sesuai dengan fungsinya. Pada uji statistik yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa hasil sesudah menggunakan aplikasi lebih besar dibanding sebelum menggunakan aplikasi, dimana aplikasi yang digunakan telah berhasil secara signifikan, karena orang tua merasa aplikasi pembelajaran iqra ini dapat dijadikan media alternatif untuk membantunya dalam mengajarkan iqra kepada anak-anak.
Downloads
References
[2] Suryani, Nunuk. Pengembangan Media pembelajaran Sejarah berbasis IT. Surakarta: universitas Sebelas maret Surakarta).2016.
[3] Kim, et. al .Visualization in Engineering. Spr inger. Nugraha, dkk. 2014. Pemanfaatan Augmented Reality untuk Pembelajaran Pengenalan Alat Musik Piano. Jurnal Teknologi dan Sistem Komputer. Universitas Diponegoro. https://jtsiskom.undip.ac.id/index.php/jtsisk om/article/view/4760/ 2015
[4] Mustaqim, I. pemanfaatan Augmented reality Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal pendidikan Teknologi Dan Kejurua, 13(2), 174-183. 2016
[5] Christensson, P. Speech Recognition. Retrieved April 23, 2017, from terms; https://techterms.com/definition/speech_recognition. 2014
[6] Permadi, T. pemanfaatan microsoft speech application programming interface pada pembuatan aplikasi perintah suara. Jakarta : Universitas Pembangunn Nasional Veteran jakarta.2018
[7] A.S, R., & Shalahuddin, MRekayasa Perangkat Lunak. Bandung: Penerbit Informatika. 2013
[8] Rahardjo, Setiyowati. (t.t). Uji Beda Mean Dua Sampel. http://slideplayer.info/slide/2308213/ diakses pada tanggal 1 Maret 2019
[9] Munir, Rinaldi. Pengujian Hipotesis. http://informatika.stei.itb.ac.id/~rinaldi.munir/Probstat/20102011/Pengujian%20Hipotesis.pdf diakses pada tanggal 1 Maret 2019
[10] Raharjo,S. Cara uji paired sample t-test www.spssindonesia.com/2016/08/cara-uji-paired-sample-t-test-dan.html. Diakses pada Juni 2020
Copyright Notice
An author who publishes in the Jurnal FASILKOM (teknologi inFormASi dan ILmu KOMputer) agrees to the following terms:
- Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal
- Author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).
Read more about the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Licence here: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.