Pendampingan Penyusunan dan Pembahasan Soal Uji Kompetensi Keahlian (UKK) bagi Guru MGMP Akuntansi SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru

Abstract

Uji Kompetensi Keahlian (UKK) merupakan salah satu bentuk penilaian akhir bagi peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang bertujuan untuk mengukur pencapaian kompetensi sesuai dengan standar dunia kerja dan kebutuhan industri. Namun, penyusunan soal UKK yang berbasis kompetensi, relevan dengan praktik dunia kerja, serta dilengkapi dengan instrumen dan rubrik penilaian masih menjadi tantangan bagi sebagian guru. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru MGMP Akuntansi dalam memahami dan menyusun soal UKK berbasis kompetensi. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 13 Februari 2026 di Aula SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru dengan melibatkan 50 guru Akuntansi dari berbagai SMK negeri dan swasta yang tergabung dalam MGMP Akuntansi Kota Pekanbaru. Kegiatan dilakukan melalui sosialisasi dan identifikasi kebutuhan, pelatihan teknis, diskusi kelompok, serta telaah dan validasi soal. Materi yang diberikan meliputi prinsip penyusunan soal berbasis kompetensi, integrasi SKKNI ke dalam kisi-kisi soal, penyusunan rubrik penilaian berbasis kinerja, serta penerapan aplikasi akuntansi dalam soal praktik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta yang ditunjukkan melalui peningkatan rata-rata skor dari 62,3 pada pre-test menjadi 87,4 pada post-test. Selain itu, kegiatan ini menghasilkan 15 draf soal praktik UKK yang dilengkapi dengan lembar kerja, instruksi kerja, formulir penilaian, rubrik penilaian kinerja, dan jawaban model. Kegiatan pendampingan ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kapasitas guru serta memperkuat kolaborasi dalam penyusunan asesmen berbasis kompetensi.