Film Pendek Animasi Tiga Dimensi Pada Tahfidz Anak Usia Dini (Taud) Al-Fatih Pekanbaru

Nurhayati Nurhayati; Melly Novalia; Pratama Benny Herlandy

doi:10.37859/jeits.v2i3.1930

Nurhayati Nurhayati Universitas Muhammadiyah Riau
Melly Novalia Universitas Muhammadiyah Riau
Pratama Benny Herlandy Universitas Muhammadiyah Riau

https://doi.org/10.37859/jeits.v2i3.1930

Keywords: Film Pendek, Animasi 3D, TAUD, Hafidz

Abstract

Proses pembelajaran pada TAUD Al-Fatih Pekanbaru menampilkan murottal Al-Qur’an juz ke-30 tanpa adanya penjelasan dari makna setiap Surah tersebut. Tujuan penelitian adalah mengembangkan media pembelajaran film pendek animasi tiga dimensi serta mengukur kelayakan media pembelajaran film pendek animasi tiga dimensi. Jenis Penelitian adalah (R&D) dari model Four-D. Hasil penelitian pengembangan media pembelajaran menunjukkan 1) review ahli materi tahap I memperoleh skor 87,75; 2) review ahli materi tahap II memperoleh skor 96,65; 3) review ahli media tahap I memperoleh skor 80,24; 4) review ahli media tahap II memperoleh skor 88,12; 5) review ahli media tahap III memperoleh skor 91,58. Hasil uji terbatas, 1) pengamatan peserta didik memperoleh skor 0,60; 2) respon tenaga pendidik memperoleh skor 0,56. Hasil uji media, 1) pengamatan peserta didik memperoleh skor 0,84; 2) respon tenaga pendidik memperoleh skor 0,9. Disimpulkan media pembelajaran berbasis film pendek animasi tiga dimensi pada TAUD Al-Fatih Pekanbaru dinyatakan layak dan selesai dikembangkan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

[1] F. Hidayat, “Kajian Psikologi Pembelajaran Hafal Quran bagi Anak Usia Dini,” Proc. 2nd Annu. Conf. Islam. Early Child. Educ., vol. 2, pp. 83–94, 2017.
[2] P. Zakaria, S. Ismail, and I. P. I. Kiu, “PENGEMBANGAN INSTRUCTIONAL VIDEO BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK MATERI SISTEM KOORDINAT Pery Zakaria 1 , Sumarno Ismail 2 , Irmawaty Pebrianni I. Kiu 3,” J. Pendidik. Mat., vol. 1, no. 1, pp. 85–94, 2015.
[3] Rochmad, “(Mari wes) Desain Model Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika,” J. Kreano, vol. 3, no. 1, pp. 59–72, 2012.
[4] R. H. F. Romadhona, “PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI PEMBELAJARAN ‘SALUT’ PADA SUBTEMA TRANSPORTASI UNTUK ANAK KELOMPOK B TK MARSUDI SIWI SAWIT,” 2017.
[5] P. B. Herlandy and M. Novalia, “Penerapan e-Learning pada Pembelajaran Komunikasi dalam Jaringan dengan Metode Blended learning Bagi Siswa SMK,” J. Educ. Inform. Technol. Sci., vol. 1, no. 1, pp. 24–33, 2019.
[6] D. A. Sulistyaningrum, “Pengembangan Quantum Teaching Berbasis Video Pembelajaran Camtasia Pada Materi Permukaan Bumi Dan Cuaca,” Profesi Pendidik. Dasar, vol. 4, no. 2, pp. 154–166, 2017.
[7] P. B. Herlandy, A. Satria, and E. Ismanto, “Simulasi Pengenalan dan Instalasi PC berbasis Augmented reality dengan Metode Single marker,” J. Educ. Inform. Technol. Sci. Sci., vol. 1, no. 2, pp. 85–96, 2019.

Username
Password
Remember me